主题活动中幼儿自主性的培养策略

[摘 要]资料表明，积极有效的主题活动能够极大地促进幼儿自主性的培养；而区域游戏作为主题活动的其中一项内容，受到了许多老师和家长们的关注和喜爱。本文主要通过论述幼儿自主性培养存在的问题，紧接着通过“区域性游戏主题活动”进一步探讨幼儿自主性的优化策略，旨在帮助我们更好地促进幼儿自主性的培养。

[关键词]主题活动 幼儿园区域游戏 自主性的培养

目录

引言1

一、幼儿自主性培养存在的问题——以区域性游戏为例1

（一）区域游戏的开展由教师预设为主1

（二）缺乏指导儿童独立生成区域性游戏2

（三）教师很难掌握规律性和自主性之间的平衡2

二、幼儿自主性的优化策略2

（一）鼓励幼儿参加区域设置2

1.鼓励幼儿参与创建他们喜欢的区域内容2

2.鼓励幼儿选择区域游戏的时间和地点3

（二）鼓励幼儿在游戏中独立制作新游戏3

（三）在规律性和自治性之间寻求平衡3

1.鼓励幼儿参与游戏规则的制定3

2.教师适当介入和参与4

四、总结5

参考文献5