幼儿园传统文化教育的现状及对策思

【摘 要】随着幼儿教育规模和水平的不断扩大，传统文化和教育在幼儿教育中的地位逐渐被忽视，或者被国外先进的教育内容所取代。，继承和弘扬中国优秀传统文化，不仅是造福国家和人民的伟大工程，也是教育改革发展的重要方向。学前教育在启迪儿童继承中国传统文化方面起着重要作用。教师要积极挖掘应用传统文化教育资源，与幼儿教育深度融合，探索传统文化教育资源在幼儿教育中的应用策略。让幼儿受到良好的传统文化的熏陶，在传统文化的滋养下形成文化自信，使幼儿教育课程更加系统和完善。促进儿童身心健康发展。本文在简要分析了幼儿园传统文化的现状和内容后，提出了一些可供参考的教育策略。

【关键词】幼儿园；传统文化教育；内容；策略

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引言3

一、幼儿园传统文化教育开展的现状4

（一）传统文化主要以节日庆祝活动的形式展开4

（二）传统文化教育存在的偏差4

  二、我国幼儿园传统文化教育存在的问题5

（一）教师对传统文化界定模糊不清，教学内容缺失5

（二）家长对传统文化认识浅薄，难以开展相关活动5

（三）缺乏专门针对传统文化的教师培训和集体教研6

三、改进幼儿园传统文化教育的策略7

（一）使用传统的文化和教育材料来组织主题活动7

（二）丰富的游戏内容，以激发传统文化的价值8

（三）有效利用传统节日来有效利用传统文化。8

（四）将传统的文化和教育资源渗透到1天的活动中8

（五）通过环境教育加强文化遗产8

结语10

参考文献11