大班幼儿区角活动有效开展研究

【摘要】区域活动是幼儿非常喜欢的一种自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动，它有着相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，它是将幼儿的学习与生活融为一体的游戏形式，对于培养幼儿的主动性、独立性、创造性，促进幼儿身心全面发展具有重要的意义。因此，教师应为幼儿提供各种丰富而有意义、有趣而又符合幼儿能力发展的空间

【关键词】  选择、合作、自主、指导

目录

一、  合理投放区域活动材料1

（一）教师要根据幼儿的年龄特点和兴趣来投放材料。1

（二） 能结合每个月的活动主题，及时更换材料。2

二、保证充足的区域活动时间2

三、教师适时的参与指导2

1.教师要以适当的身份适时的参与幼儿的活动。2

2. 教师应把握时机,适时介入指导。3

四、 注重活动的评价3

五、 区域计划制定4

六、 区角活动开展意义7

一、能够激发幼儿的学习兴趣, 增强学习的主动性7

二、有利于幼儿多元智能的发展7

三、促进幼儿发展个人兴趣, 培养创新思维7

参考文献7