试论幼儿美术教育

[摘 要] 在美术教育中，学生对美不同的感知能力和主观意识，是学生获得心灵陶冶和学习动力的基础。而幼儿美术教育的关键之处就在于如何抓住学龄前儿童的心理和生理发育的黄金期进行儿童个人素质的启蒙和智力情商的启迪，从而使其获得今后在学校学习和社会生活中的心理适应能力及同伴之间相互协作的处世能力。教师应该及时发现及珍惜孩子的早期美术才能，给予合理的引导，采取生动活泼的教学方法，努力培养和提高孩子的观察力、创新力，为孩子的健康成长打下基础。

[关键词] 美学；幼儿；美术教育

目录

一、儿童美术天赋和兴趣激发的相关问题2

（一）国外幼儿早期美术教育现状2

（二）国内幼儿早期美术教育现状2

（三）早期美术教育对幼儿情商培养和智力发育的好处2

二、如何通过美术教育培养孩子的审美能力和思维模式3

三、幼儿美术教育的课堂教学方式4

四、幼儿美术教育中应注意的其他问题5

五、结语5

六、 主要参考文献：6