浅谈小班幼儿自我服务能力的培养

 

[摘 要] 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出“要全面的培养幼儿，全面了解幼儿的发展状况，防止片面性，尤其要避免只重视知识技能的掌握，忽略情感、社会性和实际能力的倾向”。幼儿从进入幼儿园第一天开始就意味着他们从家庭生活中多人关注一人模式走向了集体大家庭生活模式，幼儿能否很好地适应幼儿园这个“大家庭”就成了家长和老师共同关注的一个重要方面。因此，在入园第一阶段的小班，全面培养幼儿自我服务能力必然就成了教师和家长面临的一项重要内容。

[关键词]  能力培养；自我服务；小班幼儿； 教育方法

目录

一、幼儿自我服务能力概述3

二、研究方法3

三、小班幼儿自我服务能力现状与问题原因分析3

（一）盥洗3

（二）进餐4

（三）如厕4

四、培养幼儿自我服务能力的策略与建议6

（一） 实现多样化的教育方式7

（二）循序渐进原则7

（三）充分利用家长资源8

结语8

参考文献：8