浅谈音乐教育对幼儿智力发展的重要作用

学前教育音乐教育毕业论文（提纲）

---浅谈音乐教育对幼儿智力发展的重要作用

1.论文题目：浅谈音乐教育对幼儿智力发展的重要作用

2.研究的动机、意义与目的：

音乐是人类生活的反映，人们用音乐抒发情感，用音乐愉悦生活，音乐能带给人们美感，使人们获得高尚的情感。音乐有益智的功能，能集中注意、激活思维、发展语言、丰富想象的作用，可以促进幼儿智慧发展；音乐有调节情绪的功能，其情感性特征能给幼儿增添兴奋情绪的积极动力；音乐有审美功能，能给予幼儿美的享受，美的音乐能够使幼儿情绪高昂地全身心投入到活动中。音乐渗透于幼儿的一日生活，对幼儿的发展起着积极的作用。我们借音乐动情的特征对幼儿进行教育，幼儿喜闻且乐于接受。

音乐具有潜移默化、美化心灵的作用，是幼儿生活、学习和成长过程中不可或缺的重要元素，不仅能培养和提高幼儿的素质和能力，还是使幼儿身心得以和谐发展，健康成长的重要手段。音乐教育符合21世纪培养高素质人才的需要。

音乐教育对于塑造幼儿良好的心理素质，提高幼儿整体的心理发展水平，使幼儿具有稳定而积极的情绪，坚强的意志和信心，良好的性格以及和谐的人际关系来说有着独特的意义。所以说它是培养高素质人才的重要途径之一。

早期音乐经验的信仰和核心在于音乐教育的年龄下移，认可婴幼儿期音乐学习的价值，并通过他们与成人和环境交往过程中听觉和动觉的探索以及相应的情绪反应，积累音乐的动作认知和社会情感储备。

3.相关研究：

a.音乐教育对幼儿智力发展的重要作用。

b.如何有效的培养幼儿对音乐兴趣的。

c.音乐教育在早期教育对婴幼儿也有很大的作用。

（早期音乐教育能挖掘婴幼儿对音乐的“前能力”（大概提一下））

（以上都是结合实例进行相关论述及研究）

4.研究定位与研究设计：