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| 文档题目： |
论游戏是幼儿园的基本教育活动 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2013-09-03 10:06:58 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
88 |
| 下载次数： |
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| 文档字数： |
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论游戏是幼儿园的基本教育活动 一 什么是游戏 游戏是促进幼儿获得最佳发展的一种途径，是促进他们发展的重要活动。游戏通过为幼儿提供学习有关自我，别人和环境方面的机会。直接促进了幼儿全面的发展。游戏给了幼儿想象，探索和创造的机会。他们游戏是为了享受活动过程所带来的乐趣。去感受自己的能力和验证已有的生活经验。 二 游戏的特征 游戏的描述性特征 在解释什么是游戏时，研究者们将游戏的特征加以描述，试图将游戏与非游戏区别开来。对游戏的描述性特征达成了以下共识： （一） 游戏是内部动机控制的行为 游戏是一种内驱性的行为，它既不受食欲的动机支配，也不受社会要求或行为本身以外的诱因所左右。是由内部动机引起的、主动的、自发的活动，是由游戏者自由选择，非强制性的，不受外部强加规则制约的。 （二） 游戏是重过程、轻结果的行为
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