通过绘画培养幼儿的创造性

通过绘画培养幼儿的创造性 

[摘 要]由于我本身是一名幼儿园的专职美术教师，在平时的工作中我对幼儿的绘画如何能提高他们的创造性做了一些实践和研究，一、并通过幼儿的发展特点，提高幼儿对周围事物的广泛兴趣和创作的欲望。二、唤起幼儿创造的情感，激起幼儿绘画创造的欲望。三、丰富幼儿的感性认识和生活经验，为绘画创新活动打下坚实的基础。四、教给幼儿创造的方法，引导幼儿大胆地创造。 五、理解、尊重幼儿的意愿和每一件作品。等五个大方面来论述，其中有大量的实践中的经典实例来阐述观点。

[关键词]幼儿 绘画 创造性

生活中，注意到幼儿喜欢用粉笔、铅笔等可以画画的东西在墙上、纸上、地上胡乱涂鸦，而且画得非常投入，对自己的杰作显得非常兴奋自得。此时，也许便是幼儿创造性绘画的一个起点。幼儿绘画的创造性一般是指幼儿在绘画过程中，表现出的独创性和大量非同寻常的细节。创造性是衡量幼儿绘画活动的主要标准，是幼儿绘画的灵魂。因此指导幼儿绘画活动的主要任务就是培养幼儿的创造性。的确，在幼儿绘画教学中，教学的目的并不是非要培养出一个个小画家，而应当是让画中的线条、色彩成为幼儿大胆表达自己情感的另一种语言。多年来，我对培养幼儿绘画创造性进行了探索和实践并取得了一些成效。那么如何让幼儿能够大胆地创造性绘画呢？