题目：论如何有效的提高教师的艺术批评
目 录
论文摘要（中文）…………………………………………………………… 3
一、批评要及时………………………………………………………………… 4
二、批评要情感投入……………………………………………………………… 4
三、批评要寓讲故事、打比方中…………………………………………………… 4
四、批评要体现平等性 ……………………………………………………… 5
五、批评要带建议性……………………………………………………………… 5
六、批评要做好铺垫……………………………………………………………… 5
七、先表扬，后批评 …………………………………………………………… 6
八、批评要用暗示性语言 …………………………………………………… 6
九、评可以尝试用戴“罪”立“功” ………………………………………………… 6
十、批评要注意场合……………………………………………………………… 7
结论……………………………………………………………………………… 10
【摘 要】
21世纪的孩子与过去的孩子相比,他们的知识面越来越宽,求知欲越来越强,他们聪明、好动、调皮、好探索,不喜欢受老师、成人的束缚。教育的现代化与幼儿发展的需要对幼儿教育教学管理理念提出了新的要求,转变传统的幼儿园教学管理思想与观念,提升幼儿园教学管理能力势在必行。批评不但是教育人的一种手段，也是一门艺术，更是一门科学。真正富有教育魅力的批评，不是伤害学生心灵的刑具，不是批评者广施威风，使被批评者无地自容，而是在于培养学生的尊严感，激发学生上进心，促使学生道德上的自勉。
