论幼儿道德品质的培养

论幼儿道德品质的培养

内容摘要：

道德是人生最宝贵的财富,幼儿期是塑造良好道德品质的关键时期。人的是与非、善与恶、真与伪、好与坏的基本概念就是幼儿时期形成的。加强对他们的道德教育,使他们形成良好的行为习惯,也是搞好幼儿素质教育的关键一环。著名教育家陶行知先生曾指出:“六岁以前是人格陶冶最重 

关键词：

幼儿教育 道德培养

正文

一、培养孩子有纪律、守秩

老师应在其中扮演重要的角色，孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”凡是要求幼儿做到的，自己首先做到；凡是要求幼儿不做的，自己首先不做。教师的以身作则，往往能够起到说教所起不到的作用。受老师高尚人格长期的熏陶，学生就会逐渐形成同样的人格。教师在生活中关心幼儿、爱护幼儿的美好情感，在工作中表现出的坚强的意志、毅力和韧劲，在交往中真诚地与幼儿相处、容忍幼儿的缺点错误并给予正确的教育以及勇于自责、富于自我批评的精神等，都会在幼儿心中留下深刻的印象，从而直接影响幼儿的良好道德品质的形成。