渗透感恩活动对大班幼儿社会发展的影响研究

感恩教育是中华民族的优良传统，是每个人都应该具有的基本道德准则，也是做人的基本修养。当今社会许多家庭只有一个孩子，许多孩子的父母、爷爷奶奶把孩子视其为“小皇帝”，要什么给什么，在孩子心中得到的东西似乎是理所当然，他们心  安 理 得 地 享 受 着 父 母为他们提供的方方面面的照顾，偶尔有一点不如意，还要大哭大闹。当前的幼儿教育，家长又侧重于培养孩子的知识、能力、特长和兴趣爱好，而忽视了孩子良好情感的培养，尤其是爱心和感恩心的培养。我们经常看到有一些 孩子缺乏爱心，表现出自私、狭隘、霸道、脆弱、敏感、任性等性格。因此，加强对孩子的感恩教育是一件迫在眉睫的事，尤其是幼儿园更应该重视对幼儿的感恩教育，教育我们的孩子，让他们拥有一颗感恩感恩的心

关键词： 大班幼儿   感恩教育  社会发展

目录

一、创设以“感恩”为主题的环境

1. 外环境，渲染感恩的氛围。

2. 内环境，了解感恩的意义。

二、开展以“感恩”为主题的活动

1. 在大班段开展以”感恩”为主题的故事比赛。

2. 家园互动活动。

3.主题活动

三、家园分享“感恩”活动成果

四、活动延伸，展望未来