摘要
早期阅读是孩子智慧发展的钥匙。绘本作为早期阅读的一种重要读物，它的图画语言比文字符号更加直观，更加符合儿童形象性思维的特点，更能激发孩子的阅读兴趣。而小班幼儿是语言发展的关键时期，在幼儿阅读能力发展的关键时期，借助绘本阅读活动，正确地指导幼儿进行阅读，可以促进幼儿自主阅读能力的发展。主题活动背景下小班绘本阅读的研究，是从幼儿园实际出发，基于主题，研究提升小班幼儿绘本阅读的相关举措，意欲让绘本与孩子走得更近，让阅读融入幼儿的生活，从而为幼儿的终身学习奠定基础。持之以恒地坚持下去，我们的孩子便会得到更为健康全面的发展。
关键词 主题活动；绘本阅读；小班
目录
摘要I
引言1
一、提出的背景及意义2
（一）绘本阅读的重要性2
（二）绘本阅读与幼儿的生活2
二、概念阐述3
（一）主题活动3
（二）绘本阅读4
（三）主题活动背景下的绘本阅读4
三、小班绘本阅读的特点与问题4
（一）小班绘本阅读的特点4
（二）小班绘本阅读存在的问题4
四、基于主题，提升小班幼儿绘本阅读的举措5
（一）选择适合小班幼儿阅读的绘本，培养幼儿绘本阅读的兴趣5
1、聆听专家建议，积累相关经验。5
2、选出适合小班幼儿阅读的绘本，为幼儿营造良好的书香氛围5
（二）解读绘本，设计主题活动，让绘本阅读融入到幼儿的生活中去。5
1、根据小班幼儿思维的特点，教师进行有效的绘本主题活动5
2、在专家的指导下，我们继续深入挖掘绘本内涵5
3、积极把绘本阅读渗透到幼儿日常生活中5
（三）教师及时反思，为下次主题的开展奠定坚实的基础。5
1、绘本主题活动反思与家庭配合形成良好的阅读氛围5
2、创设有特色的绘本活动主题墙5
五、小结6
参考文献………………………………………………………………7
致谢……………………………………………………………………...8
