中英儿童绘本在幼儿大班中的运用——以A幼儿园大一班为例

绘本教学也成为幼儿园教育领域的重要的组成部分，但是目前幼儿园在中英文绘本教学中也存在一定的问题。研究是以A幼儿园大一班为研究对象进行研究工作，主要就是为了了解A幼儿园大一班中英儿童绘本教学工作现状，了解教学中存在的问题，采取合理的措施完善教学工作，加强对中英儿童绘本的运用。目前中英儿童绘本教学工作的开展主要就是从教学目标、绘本选择教学策略、幼儿学习方面进行研究，教学工作的开展中存在的主要的问题就是教学目标设置不当、绘本选择不当、教学中对幼儿的阅读能力的培养不足、教学中对幼儿主体尊重不足等问题，针对这些问题，本人提出制定合理的教学目标、绘本原则重视中国元素的添加、采取对于多种教学策略、提高幼儿学习主体性等，希望可以促进A幼儿园大一班中英儿童绘本教学工作的开展。在幼儿园绘本教学工作的开展中需要采取多种措施，促进研究工作的开展。

关键词　中英儿童绘本；幼儿大班；A幼儿园

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摘要I

引言1

一、研究对象和研究方法2

（一）研究对象2

（二）研究方法2

1.文献资料法2

2.观察法2

3.访谈法2

二、中英儿童绘本教学现状分析——以A幼儿园大一班为例3

（一）教学目标3

（二）绘本选择3

（三）教学策略4

（四）幼儿学习4

三、中英儿童绘本在幼儿大班中的运用存在的问题——以A幼儿园大一班为例5

（一）教学目标设置不当5

（二）绘本选择不当5

（三）教学中对幼儿的阅读能力的培养不足6

（四）教学中对幼儿主体尊重不足6

四、中英儿童绘本在幼儿大班中的运用完善策略——以A幼儿园大一班为例7

（一）制定合理的教学目标7

（二）绘本原则重视中国元素的添加7

（三）采取对于多种教学策略8

（四）提高幼儿学习主体性8

五、结论9

参考文献10

致谢12

附录13