摘要
幼小衔接工作是教师与家长一直关注的一个话题，它直接影响幼儿进入小学后的适应和今后的健康成长。因为幼儿教育与小学教育在教育形式和方法等方面有明显差异，而使得幼儿园与小学在形成和坚持各自的教育教学特点与模式上大相径庭。长期以来，"幼""小"都忽略了两者在教育教学方面应有的区别和联系，造成了目前幼儿园与小学低年级，在教育教学的内容、要求、形式和方法方面缺少过渡，出现明显的"脱节"现象。为此，我园针对教师和家长开展了系列有关幼小衔接的学习与咨询活动；同时，探索从多方面帮助幼儿做好全面的入学准备工作。
关键词：幼儿园； 小学； 衔接； 做法与建议
目录
一、进行幼儿衔接学习与咨询等活动…………………………………………1
1.组织教师方面的学习活动和咨询………………………………………1
2.组织家长方面的活动…………………………………………………… 2
二、从各方面提高幼儿的能力真正做到幼小衔接。…………………………2
1.时间上的调整…………………………………………………………2
2.学习习惯和常规要求上互相衔接…………………………………2
3.生活能力和阅读能力的培养……………………………………………3
4.适当向幼儿进行拼音教学………………………………3
三、了解幼儿园幼小衔接的现状……………………………………………… 3
1. 表1调查表反馈………………………………………………………… 4
2.表2调查表反馈…………………………………………………4
3.表3调查表反馈…………………………………………………4
四、结论…………………………………………………………………………5
五、参考文献……………………………………………………………………5
