中班幼儿绘本教学的有效策略研究

幼儿绘本具有形象性、直观性、趣味性等特点，在教学中可以发挥帮助幼儿培养学习阅读的兴趣，培养学生的想象力和观察力，帮助幼儿理解和感受绘本的美等作用。但在一些实践中，我们可以发现，有些教师没有注意到绘本的重要性，或者注意到应该利用绘本，但不知怎样合理有效的利用绘本进行教学，    本文希望通过对绘本在中班幼儿语言教学中的功能研究，结合实际问题，帮助教师在语言教学中更好地使用绘本教学。

关键词　中班幼儿  绘本  语言教学  阅读  绘本教学

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摘要I

引言1

一、绘本及绘本教学2

（一）课程资源与绘本的定义2

（二）绘本教学的定位2

二、绘本在中班幼儿语言教学中的功能4

（一）通过绘本，激发中班幼儿阅读兴趣4

（二）结合绘本图画，帮助中班幼儿理解语言文字4

（三）结合绘本图画，拓展幼儿想像5

（四）结合绘本图画，引导中班幼儿观察6

（五）结合绘本图画，培养幼儿对美的感受6

三、发挥绘本教学功能的有效策略8

（一）绘本语言领域教学实践问题8

（二）提出策略9

1选择符合中班幼儿特点的绘本9

2改变现有的教学方式9

3利用动画和多媒体等载体10

参考文献11

致谢12