提升观察能力，促进专业成长

教师专业发展问题是教育理论和教育实践领域关注的焦点。教师要在课堂实践中实现自身的专业发展，就必须深入了解教学、了解学生和了解自己。这就要求教师重视并善于进行课堂观察，从而反思自身教学行为，诊断和改进教学，促进自身的专业成长和教学质量的提高。

关键词　中国梦  幼儿教师  善于观察

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摘要3

一、让幼儿在宽松自主的环境中生活，从而获得自由感。4

（一）减少幼儿的依恋感的有效措施。4-5

（二）怎样开展有趣的活动，激发幼儿的积极情绪。5

（三）家园怎样配合，才能共同努力，共同进步。5-6

二、引导幼儿思考，发展幼儿的发散思维。6

（一）培养幼儿发散性思维的概念。6

（二）父母需要给幼儿怎样的导向作用。6

三、走进幼儿的内心。。6

（一）留意个别幼儿，发现教育契机。6

（二）一言一行，榜样为先。7

（二）换个方式进行沟通，了解幼儿。7

四、面对“搞破坏”的幼儿．我更应该学会倾听。7

（一）不以固定印象来评价幼儿。7

（二）将破坏性活动转化为积极探索行为。7-8

五、站在幼儿的角度看问题。8

（一）如何站在幼儿的角度。8

（二）你的要求我满足。8

六、遇到不善于用语言表达的幼儿，要学会观察．学会倾听。8

（一）幼儿性格形成的原因。8-9

（二）善于发现幼儿的闪光点。9

参考文献9-10