农村幼儿园安全教育的现状与对策-lwdg

近几年来，农村留守儿童安全事故频发，特别是3-6岁的幼儿。这些安全事故，给我们的安全教育敲响了警钟。本文针对3-6岁农村留守幼儿，运用访谈、文献查阅的方法调查了农村留守幼儿安全教育的现状，发现如下问题：安全保护多于安全教育；幼儿教师安全教育活动组织能力有限，缺乏趣味性；监护人安全教育方式不当等。笔者针对存在的问题分析总结，提出：教师要转变教育观念；加强教师培训，提升幼儿教师安全教育技能；监护人丰富安全教育知识，履行家庭安全教育职责等对策，以期帮助农村幼儿教师、幼儿监护人更好的开展安全教育，解决农村留守幼儿的安全问题。

关键词：留守幼儿； 安全教育； 问题； 对策

 

目录

一、农村幼儿园安全教育的概述1

二、农村幼儿园幼儿安全教育存在的问题1

（一）安全保护多于安全教育1

（二）幼儿教师安全教育活动组织能力有限，活动缺乏趣味性2

（三）监护人安全教育方式不当2

三、农村幼儿园安全教育问题产生的原因2

（一）教师安全教育观念滞后2

（二）幼儿教师安全教育培训不足3

（三）监护人缺少安全教育技能3

四、加强农村幼儿园幼儿安全教育的对策3

（一）教师转变观念，重视幼儿安全教育3

（二）加强教师培训，提升幼儿教师安全教育技能4

（三）监护人丰富安全教育知识，履行家庭安全教育职责4

（四）家园互动合作，共同开展安全教育4

参考文献5

致谢6

附录7