学前儿童性教育课程中的常见问题研究

近年来，发生在低幼儿童身上的性侵事件频频发生，这一系列的社会现象的产生，促使家庭、学校、社会不得不开始对儿童性教育引起重视，作为学前儿童性教育的问题，也是格外得到社会的广泛关注。大家对性教育的态度不再是“避之不及”，而是积极在寻找行之有效的教育方法和策略，让儿童认识自己，懂得开始有意识地保护自己。正确的性教育对于每一个孩子的成长来讲,都有着不可或缺的影响。学前儿童早期性教育的培养则成为摆在我们教育者面前的一个急需解决的重要课题。本文将根据现今对学前儿童性教育实施过程的一些问题进行分析，并探索如何更好对学前儿童实施早期性教育的培养,提高学前儿童性教育的科学性和实效性进行研究。

关键词　学前儿童性教育  教育教学  科学 

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摘要I

引言1

一、学前儿童性教育的重要性2

（一）什么是性教育2

（二）学前儿童性教育的意义2

二、目前我国学前儿童性教育的现状2

三、现阶段学前儿童性教育所表现出的一些问题3

四、对于幼儿性教育实施，所产生一系列问题的原因分析3

五、关于如何有效开展性教育的一些有效措施…………………………………………………………………………5

（一）开展教师性教育的培训，加强幼儿园专业师资的队伍…………………………………………………………………………5

（二）加强家园合作，共助性教育的健康方向……………………4

(三）为孩子创设健康的社会环境……………………………………5

参考文献6

致谢6