杭州市幼儿园英语教育的现状调查

如今学前教育已经越来越向国际化发展，幼儿英语教学受到许多家长重视，但目前我国公立幼儿园绝大多数尚未实现英语教学，因此很多幼儿的家长只能在社会上寻找幼儿英语教学机构。但是社会上的幼儿英语教学目前存在教师素质层参差不齐、教学不够系统化、培训制度不完善等问题。所以笔者提出，应由政府有关部门加大对幼儿英语培训的监管力度，尽可能实现在幼儿园里进行英语教学。不仅如此，为了保障幼儿英语教学的师资力量，高校也应当增加幼儿英语教育专业。本文对杭州市不同等级的5所幼儿园在英语教学情况、英语教师专业素质、英语教学意识这三个方面进行了调查，分析了现存不足并给出了改善的途径，旨在提升杭州幼儿英语教学的整体水平。

关键词：学前英语教育；英语教师；英语环境

目 录

引言1

一、杭州市学前英语教育开展现状分析1

（一）开展时间短，开设班级多1

(二)英语班额大，师幼接触少1

(三)每次活动时间长，每周集中活动频率较高，日常渗透性不强1

二、杭州市学前英语教育开展存在的问题1

（一）英语成为家长眼中必不可少的一部分1

（二）师资力量较为匮乏1

（三）英语教学形式多样性2

三、提高杭州市学前英语教育质量的建议3

（一）提高英语师资待遇吸引优秀人才3

（二）加强英语师资培训3

（三）转变观念创设学前英语环境4

结语5

参考文献6

致谢7