幼儿教师行为习惯对幼儿性格形成的影响

[摘 要] 行为习惯是一个人在融入社会，在社会上展示自己与人相处的一个重要特征。幼儿教师如何以自己的行为习惯影响幼儿日后在社会中符合社会该有的性格的要求，是一个很重要的话题。如何通过教师行为习惯来形成孩子的良好的性格是本论文的主要内容。文章首先姐界定行为习惯的概念，陈述幼儿教师行为习惯的特征，然后论述幼儿教师如何通过自己的行为习惯来培养孩子的良好性格。

[关键词] 幼儿教师 行为习惯 性格形成

目录

一、教师良好行为习惯概念理解1

二、幼儿教师在履职过程中良好的行为习惯的表现2

（一）谈吐方面2

（二）组织活动方面2

（三）待人方面2

三、幼儿教师良好的行为习惯对孩子性格的影响2

（一）创造团结和谐的集体给孩子以平和的性格的形成2

1. 团结的班集体的形成2

2. 友好的班集体的形成2

（二）从生活小节上培养孩子的责任心2

1. 用餐时候的行为习惯3

2. 午睡时候的行为习惯3

3. 上课时候的行为习惯3

（三）从孩子矛盾的解决中培养孩子的宽容友善3

1、培养孩子的爱心3

2、培养孩子的宽容心3

结语3

参考文献：4