游戏学习在幼儿体育课堂教学中的应用

 [摘 要] 我国的体育教学理念和教学理念的实施方法都随着新体育课程的改革而有了新面貌，从过去的不合理、单一发展为合理且多样的。在教学发展的进程中，体育课程的发展也如同其他课程的发展和改革一样借鉴别的学科的方法和内容，体育课程在这方面也汲取了经验。本文基于此，深入分析在幼儿体育课程中运用游戏法的现状，然后针对存在的缺点提出相应的建议和改善对策，从而使幼儿体育教育能够更加顺利的进行，从而达到促进幼儿爱体育、爱运动、保持身心健康的目的。

 [关键词] 体育教学；体育游戏；运用

目录

[关键词] 体育教学；体育游戏；运用1

一、体育游戏在幼儿体育教学中的重要性2

（一）便于开展2

（二）寓教于乐2

（三）综合发展3

二、体育游戏在幼儿体育教学中存在的问题3

（一）体育游戏内容单一化3

（二）体育游戏内容缺乏创新性且更换情况不容乐观3

（三）体育游戏内容选择不科学4

三、体育游戏在幼儿体育教学中存在问题原因分析4

（一）体育游戏安排混乱，缺乏针对性4

（二）体育游戏负荷不均衡5

（三）体育游戏的安全教育和评价力度不够5

四、在幼儿体育教学中应用体育游戏的具体措施5

（一）在准备活动中的运用5

（二）在基本技术教学中的运用5

（三）在身体素质练习中的运用6

结语6

参考文献7