培养幼儿阅读兴趣的有效途径

 [摘 要]《纲要》明确地把幼儿早期阅读的要求纳入了语言教育目标体系。早期阅读教育是幼儿园语言教育的一个组成部分，在语言教育中有其独特的价值。幼儿园在早期阅读教学中使用的图书是一种以图画为主，文字为辅或完全没有文字的图书形式——绘本阅读。由于幼儿的思维主要是以具体形象为主的，图书鲜艳的色彩、生动的形象、有趣的情节是非常符合幼儿心理特点的，因此非常适合幼儿阅读。而且，幼儿在阅读图书的过程中，需要情感、观察、想象、思维等多种因素共同参与，所以，幼儿阅读的过程也就是发展幼儿心理能力的过程。因此，如何激发幼儿的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，提高幼儿阅读活动的有效性就成为教师必须思考和实践的课题。兴趣是最好的老师，要提高幼儿阅读的有效性，就必须激发幼儿的阅读兴趣。

[关键词]培养幼儿   阅读兴趣  有效途径

目录

一、丰富幼儿经验的是培养幼儿阅读兴趣的有效前提1

二、导入灵活多变是提高幼儿阅读兴趣的有效手段2

三、启发式理清线索是培养幼儿阅读兴趣的有效策略2

四、唤起情感共鸣是培养幼儿的阅读兴趣的有效方法3

五、分享阅读经验是培养幼儿阅读兴趣的成功秘诀3

参考文献4