幼儿英语学习兴趣培养研究

[摘 要]3-6岁是幼儿学习语言的关键期，大量研究表明，在幼儿时期实施英语教学，不但是可行的而且也是培养未来的国际型人才所需要的。近年，开展儿童英语教学日益成为家长的迫切愿望和全社会关注的热点，我国的幼儿园英语教学也逐渐发展成为一门新的、具有独立学科内涵的学科。对于幼儿来说，学习英语最重要的原则是“快乐”，健康成长的基本要素也是“快乐”。因此，如何发挥英语的魅力，把英语学习的快乐带给幼儿，让幼儿在快乐中学习，在快乐中成长，这是促进幼儿身心和谐发展的需要，也是我们开展英语教学必须关注的问题。

[关键词]快乐、幼儿、自信、自主、英语学习、英语教学

目录

一、以尊重幼儿发展规律和语言学习特点为起点1

二、认识英语教学活动的特殊性1

三、了解幼儿英语学习的特点2

四、根据幼儿身心发展规律和学习特点实施英语学习活动2

五、让幼儿在英语学习活动中建立自信，体验成功的愉悦和满足2

六、充分发挥幼儿的自主性2

七、充分尊重幼儿，关注个体差异2

八、采用鼓励性评价3

九、以宽容的态度对待幼儿在英语学习中的错误3

十、发挥情感教育的功能，让幼儿在快乐的英语学习中快乐的成长3