给大班孩子留什么“作业”合适

[摘 要]

幼儿升入大班后，常有家长问：“孩子快上小学了，老师为什么不给孩子留作业？在幼儿园这样玩耍、游戏纯粹是浪费时间，现在不让他们读书、写字，将来上小学能适应得了吗？”

那么，作为幼儿园教师，我们到底要不要给孩子留作业呢，怎样给孩子留作业以及留什么内容合适呢？

笔者认为，一切能让幼儿在享受到表现自我乐趣的同时，也发展了各种能力，提高了自身整体素质的行为活动都是幼儿最好的作业。

[关键词]   游戏     主动探究     幼小衔接

目录

一、游戏是幼儿最好的作业1

1、兴趣是最好的老师1

2、幼儿的心理特点决定了儿童的基本活动只能是游戏2

3、游戏是儿童的心理世界2

4、游戏和教育有着内在的联系2

5、游戏是有目的的实践活动，是已有知识技能的练习。2

6、游戏是有规则约束的，游戏规则是幼儿的自我限制。2

7、游戏创造了儿童的最近发展区2

8、游戏有助于儿童解决问题能力的提高2

9、游戏促进了幼儿语言能力和想象力的提高2

二、幼儿的主动探究也是学习的一种有效方式3

三、儿童从幼儿园进入小学所面临的问题及解决问题的对策。3

1、面临的问题3

2、解决问题的对策3

参考文献4