试论幼儿音乐教育的现状与发展

摘 要

幼儿从小学习音乐对其以后音乐的培养能打下坚实的基础。优秀正确的音乐教学方法，能很好的提高幼小儿童的智商。从小学习音乐不仅能使儿童形成健康的心里素质还能促进情商的提高，对其以后在音乐方面的学习产生更高的造诣，使其技能很好的发挥出来。该论文通过一共四章的内容对此选题给予了探讨。第一部分是绪论，着重介绍了选题背景，目的和意义。第二部分重点阐述了当前幼儿音乐教学存在哪些现状。第三章探讨了当前幼儿音乐教育中需要待解决的问题，第四章为促进幼儿音乐教学的发展给出相关对策，力求通过改进让更多的幼儿受益。

关键词:幼儿音乐教学的现状，存在问题，解决方法

目录

试论幼儿音乐教育的现状及发展1

摘 要1

Abstract2

目录3

一、 绪论4

(一) 研究背景4

(二) 研究的目的和意义4

1.研究的目的4

2.研究的意义5

(三)国内外相关研究综述5

1.国外研究综述5

2.国内研究综述5

二、幼儿音乐教育现状6

(一)幼儿园音乐教育的目标参差不齐6

(二)幼儿园音乐教师师资水平有待提高6

1.对音乐教育目标理解不深入6

2.教师的音乐专业水平不高6

(三)幼儿家长对幼儿音乐教育的认识误区7

三、当前幼儿音乐教育中存在的问题分析7

(一) 忽视了幼儿的成长特性7

(二) 忽视幼儿的接受能力7

(三) 忽视幼儿的兴趣培养8

四、促进幼儿音乐教育发展的相关对策8

(一) 深入了解幼儿音乐教育目标、重新树立教育理念8

(二) 遵循幼儿身心发展规律、注重幼儿兴趣创造力培养8

结 论8

参考文献9

致谢10