福禄培尔幼儿家庭教育思想精髓探析 (2)

随着社会经济的发展和人民群众生活水平的逐步提高，城乡居民逐步认识到学前教育的重要意义，广大人民期盼着孩子能够接受更好的学前教育。但是，长期以来由于对学前教育的重视不够，幼儿教育体系的建立尚不完善。尤其是在对幼儿教育课程进行安排的方面，很多幼儿教学机构之间互相矛盾，有的甚至在刚入学之后就开始教授英语、唐诗等等。幼儿园阶段是孩子们刚刚进入社会接触的第一个小世界，他们的各方面都在启蒙阶段，需要幼儿教育者进行引导，这个阶段最为重要的不是知识、英语单词、唐诗等的数量追求。而是对世界认知、行为处事能力，性格培养最为关键的时间。

本文首先研究了幼儿教育相关的研究背景、现状以及研究意义；随后在此基础上对福禄培尔家庭教育的相关理论进行了研究，分别从家庭在幼儿教育中的作用、家庭教育各方都有责任、重视幼儿的心灵世界、恩物等四个方面进行了论述；文章的第三部分探讨了福禄培尔家庭教育思想具体实现过程中的具体策略；最后对福禄培尔家庭教育思想的启示进行了分析，希望能够对幼儿教育起到一定的参考作用。

关键词　福禄培尔；家庭教育；启示

目录

摘要I

目录I

一、 绪论2

（一）研究背景2

（二）研究现状2

（三）研究方法3

（四）研究意义4

二、　福禄培尔家庭教育理论5

（一）家庭在幼儿教育中的作用5

（二）家庭教育各方都有责任5

（三）重视幼儿的心灵世界5

（四）恩物6

三、　福禄培尔家庭教育思想具体实现过程中的策略7

（一）重视家庭对塑造幼儿性格的作用7

（二）注重沟通不要忽视幼儿的心理需求7

（三）学会利用各种游戏材料8

四、 福禄培尔家庭教育思想的启示9

（一）反对填塞式教育9

（二）关注幼儿心理9

1.游戏心理9

2.思维规律10

3.好奇心10

（三）紧贴生活的家庭教育10

参考文献12

致谢13