重庆幼儿教育 “小学化”的现状、原因及对策

【摘要】教育是人类永恒的话题。随着社会经济的不断发展，处于基础教育阶段的幼儿教育已经越来越受到重视。近几年来，在国家政策的感召和市场需求下，私立幼儿园在各大省市都如雨后春笋般蓬勃发展。重庆市也不例外。但由于多年种原因，幼儿园教学“小学化”成了重庆私立幼儿园教学的一个普遍的现象。本文针对目前幼儿园课堂教学中“小学化”现象、危害和原因展开分析，对幼儿教育教学更趋于正规化、完善化提出了自己的一些看法和建议。

【关键词】幼儿园教学  “小学化”  表现   原因   建议

目录

【摘要】1

一、幼儿园教育“小学化”的表现2

（一）教育定位和教育内容“小学化”2

（二）教育方法“小学化”2

（三）教育行为规范的“小学化”2

二、幼儿教育小学化的危害2

（一）扼杀了幼儿的天性2

（二）摧残幼儿的想像力和创造力2

（三）夺走了幼儿的幸福感。2

（四）滋生了教育腐败2

三、幼儿园“小学化”倾向形成的原因3

（一） “应试”教育的影响3

（二）经济利益驱使3

（三）教育部门的指导、监督力度不足。3

（四）幼儿教育工作者素质偏低3

 四、纠正幼儿教育小学化倾向的措施3

（一）教育部门强化对私立幼儿园的指导与监督管理3

（二）加大力度提高幼儿教师业务素质，端正幼儿教育思想4

（三）加大宣传，提高家长对幼儿教育的认识，做好家长沟通的工作4

注释：4

参考文献：4