从管理层面看农村幼儿园的师资队伍建设

[摘要]此篇文章主要通过对农村教师流动率高，师资不稳定的现象的探究，论述了这种不良现象的成因,并就如何在国家资源投入有限的背景下，通过加强内部管理规范建设，思想道德建设，提升教师工作的成就感，集体的归属感，提高教师福利水平，降低流动率，实现稳定师资的目标展开了论述。

[关键词] 幼儿教育  师资  建设  管理

目录

一、农村幼儿园师资队伍建设存在的问题2

（一）农村幼儿园师资队伍的总体素质不高2

（二）农村幼儿园师资力量的不足2

（三）农村幼儿园师资力量不稳定，流动性强2

（四）农村幼儿园教师社会地位较差，教师没有职业归属感。2

（五） 现行的管理机制无法调动教师的工作积极性2

二、农村幼儿园师资队伍建设存在问题的原因探析2

（一）农村幼儿园教师学历普遍不高2

（二）农村幼儿园教育资金匮乏3

（三）农村幼儿园教师的薪资普遍偏低3

（四）农村幼儿园规章制度不健全3

（五）农村幼儿园教师奖励机制不完善3

三、破解农村幼儿园师资队伍建设存在问题的途径3

（一）提高农村幼儿园师资队伍的素质3

（二）高度重视农村幼儿园建设，配强配齐农村幼儿园教师4

（三）积极营造温暖、温馨的工作环境以稳定农村幼儿园的师资力量4

（四）重视农村幼儿园教师的思想道德建设，增强农村幼儿教师的职业归属感4

（五）建立健全的农村幼儿园管理制度，积极调动农村幼儿教师的工作积极性5

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