有效开展家长约谈，促进家园共育的几点尝试

[摘 要]教师与家长约谈是有目的、有计划、有准备地进行的沟通。约谈前，教师与家长双方都要做准备。在交谈中，教师简要、全面地汇报孩子这段时期在园里的表现，着重谈孩子的进步和优点，可准备幼儿的作品、照片、视频和成长记录册与家长分享，并提出需要注意和改进的地方。家长谈孩子在家里的情况，入园后或近来的变化与长进，存在的问题以及对园里的希望。双方共商下一阶段具体的教育目标与措施，以便共同有效地促进孩子的发展。结合所在幼儿园开展的家长约谈工作的情况，简要描述有效开展家长约谈的几点尝试。

[关键词]家园共育约谈  幼儿发展

目录

一、约谈是家园共育的重要方式。1

二、 约谈工作中存在的问题1

（一）教师或家长存在认识方面的偏差。1

（二）约谈内容随意，不能引起家长共鸣。2

（三）教师因多种原因不愿意组织约谈工作。2

三、有效开展约谈的几点尝试。2

参考文献：4