提高语言迟缓儿童的语言表达能力的研究

［摘要］儿童语言的发展受到多方面因素的共同影响。由于每个儿童的发展存在着特殊性、差异性，每个儿童语言发展的水平也会有很大的差距。但是后天的语言环境是可以改变的。对于由语言缺陷引起的语言发展障碍的儿童，我们尝试采用了以园本综合活动为载体，丰富并改善了相应的教育教学措施，提高并促进了语缓孩子的语言表达能力的发展。

［关键词］有效提高 语缓幼儿 语言表达能力  

目录

一、现象让我们忧心1

1、孩子情况1

2、家庭调查2

二、找寻现象背后的成因2

1、缺乏良好的交流环境2

2、缺乏自主的教育锻炼2

3、缺乏应有的同伴友谊2

三、实践探索2

1、改善人际关系，营造乐说爱说的氛围2

（1）融洽亲子关系2

（2）丰富师生交流3

2、创设交流环境，激发想说要说的欲望3

（1）创设良好的生活环境，促进语言交往能力的发展3

（2）创设积极的语言机遇，促进语言表达能力的发展3

（3）创设多样的交往情景，促进愉悦表达情感的形成3

3、搭建和谐平台，提供敢说乐说的机会3

（1）知根知底，提供快乐引导3

（2）有的放矢，鼓励幼儿说话4

（3）循序渐进，克服心理障碍4

（4）及时引导，丰富语言表达4

四、成效分析4

1、消除语缓幼儿的自卑心理，培养了他们自信心4

2、提高了语缓幼儿语言表达能力，促进了家园的密切配合5

3、促进了语缓幼儿情感的发展，升华了“爱”的内涵教育5

五、反思归结5