父母在学前儿童家庭教育中的角色

[摘要]在本文从父母在家庭教育中的角色、父母的角色缺失和父母的角色扮演三方面简要说明父母在学前儿童家庭教育中的角色这一课题，提出了在家庭教育中的父母角色缺失对孩子的身心影响。

[关键词]：角色 家庭教育 角色扮演 角色缺失

目录

一、 概念阐释1

（一） 角色1

（二） 家庭教育1

（三） 角色扮演与角色缺失1

二、 父母在家庭教育中角色1

（一） 精心抚育、保护和促进孩子的身心健康发展1

1、照顾孩子，促进孩子的健康成长1

2、 规划出有利于孩子的合理作息时间1

3、 教会孩子从小学会劳动2

4、 培养孩子的心理品质2

（二） 注意自身言行，为了孩子树立良好的榜样2

1、 为了孩子营造一种美好的言语环境2

2、 尊老爱幼2

（三） 更新教育观念，采取科学合理的教育方法2

1、 适当的奖励和惩罚2

2、 适当的表扬与批评2

三、 角色缺失2

（一） 表现3

1、 父母外出打工，孩子交给老一辈3

2、 父母未承担起教育孩子的职责3

3、 单亲家庭导致角色缺失3

（二） 父母角色缺失的原因3

1、 父母在教育内容受传统教育观念的影响3

2、 由于生活和工作的压力3

（三） 角色缺失的后果3

1、 导致子女的心灵污染和人格的扭曲3

2、 导致亲子关系的“紧张”3

3、 失去了对子女进行最佳教育时机3

4、 导致亲子之间的矛盾与冲突的加深4

（四） 针对角色缺失问题提出的相关对策4

1、 家长也要受教育4

2、 适当的缓解生活与工作的压力4

3、 父母要做孩子的“玩伴”4

四、 父母角色的扮演4

（一） 教育者4

（二） 伙伴5