论游戏是幼儿园的基本教育活动

[摘 要]游戏是学前儿童的主导活动，通过游戏可以促进幼儿各方面能力的发展。幼儿园游戏活动的特点是强调感知与体验，同时以想象游戏为主，具有教育性。幼儿园作为幼儿的主

要活动场所，其基本教育活动以游戏的形式开展，教师通过一系列的游戏活动促进幼儿的身心发展。游戏作为幼儿园的基本教育活动为幼儿的成长奠定了良好的基础。

[关键词]游戏 教育 活动 

目录

引言1

一、幼儿的学习特点2

(一)无兴趣不学习2

（二）碎片化式的记忆与学习2

（三）感官感知体验为主要学习渠道2

（四）模仿操作，整体化学习为有效学习方式3

二、游戏与幼儿的学习的关系3

（一）游戏应当是幼儿学习的主要载体3

（二）游戏是幼儿各种学习的需要3

1. 游戏是幼儿身体活动学习的需要3

2. 游戏是幼儿认知学习的需要3

3. 游戏是幼儿社会交往学习的需要4

（二） 游戏对幼儿学习有极大的增益效应4

三、游戏是幼儿园基本教育活动的内涵解读4

（一）幼儿园游戏活动的性质5

（二）游戏是幼儿的权利，在幼儿园享受教育的幼儿也自然享受游戏的权利。5

（三）游戏是幼儿园基本教育活动，是国家相关文件规章的要求5

（四）符合幼儿园教育的原则，也是幼儿教育客观规律所要求。5

结束语5

参考文献6