目 录
目录…………………………………………………………………………………………1
摘要…………………………………………………………………………………………2
绪论……………………………………………………………………………………3
1.研究背景……………………………………………………………………………3
2.研究意义……………………………………………………………………………4
萌爱……………………………………………………………………………………5
1.爱的教育来源于裴斯泰洛齐的童年………………………………………………5
2.爱的教育来源于人性的解放………………………………………………………5
释爱……………………………………………………………………………………6
1.爱的教育是一种自然主义教育……………………………………………………6^
2.爱的教育是和谐教育的重要保证…………………………………………………7
施爱……………………………………………………………………………………7
1.家庭式的学校教育是爱的教育的重要成果………………………………………8
2.贯彻以爱为主线的道德教育………………………………………………………9
3.爱的教育的实施……………………………………………………………………10
谢辞…………………………………………………………………………………………10
参考文献……………………………………………………………………………………10
爱的教育——裴斯泰洛齐教育思想
摘要:裴斯泰洛齐是一位杰出的民主主义和人道主义教育家。他深信教育的作用，毕生致力于开拓使国民教育普及的途径。他的社会责任感和人道主义精神使他成为西方教育史上少有的充满人格魅力的教育家。裴斯泰洛齐的教育思想中，贯穿着对儿童的爱，以爱为主线在不断教育实践中，得出了许多教育理论和教育方法，对现在的教育同样具有很强的指导意义。
在我们的教育工作中，我发现许多教育工作者心中并没有对儿童充满爱。如：虐童、辱骂儿童等事件，将儿童置身于一个危险、孤独的环境，使其心理发展受到严重的不良影响。
关键词:佩斯泰洛齐；爱的教育；历史地位；当代意义
