《唐果果人体奇遇之胃》儿童科学绘本设计

摘 要

图画运用手工绘图和电脑上色的方法，故事以唐果果为主角，并以果果思考吃进去的食物到哪去了的疑惑为故事线索，向读者（3--6岁儿童）展示食物经过食道进入胃并被搅拌消化的过程。唐果果每经过一处，将配以图画、文字解释他当时是在什么场景下并与食物一起经历了什么样的过程。这样可以让儿童认识到胃的功能，从而产生对胃功能的科学看法，也能够有效激发儿童的阅读兴趣，积极展开想象，使其探索更多有关人体不同器官的不同作用。

关键词：果果、豆豆、胃、绘本、探险

目录

1.儿童绘本的现状1

1.1.品种渐趋丰富1

1.2.市场销量集中，形式日渐多样1

1.3.着力于儿童绘本市场的教育1

2.儿童绘本存在的问题1

2.1.引进过多，原创队伍不足2

2.2.儿童绘本市场有待培育，缺乏品牌出版社2

2.3.儿童读者年龄划分不细2

2.4.儿童绘本编排缺乏合理性2

3.儿童科普绘本市场现状分析2

3.1.读者选择3

3.2.营销风险3

3.3.推广模式3

3.4.市场运作3

4.儿童绘本的努力方向3

4.1.创作者要真正进入孩子的世界4

4.2.出版社对原创作品的开发和推动4

4.3.加大推广力度，改变营销方式4

5.绘本故事要素设计介绍4

5.1人物4

5.1.1主人公4

5.1.2魔法精灵4

5.2情节5

5.3地点5

5.4绘本读者5

6.设计方法5

7.绘本特点5

7.1.科学性5

7.2.故事性5

7.3.儿童性6

7.4.创新性6

8.绘本的教育价值6

8.1.培养儿童对科普绘本的阅读兴趣6

8.2.促进儿童的科学探索能力6

8.3.激发儿童的好奇心、求知欲7

8.4.增加儿童的科学知识7

8.5.发展儿童的想象力7

8.6.发展儿童的表达能力7

8.7.发展儿童的社会交往能力7

9.绘本内容8

参考文献21

致  谢22