教师对幼儿角色游戏行为的观察分析与指导

论文摘要………………………………………………………………………1

关键词…………………………………………………………………………1

一、角色游戏基本概念………………………………………………………1

二、幼儿园角色游戏指导现状………………………………………………1

（一）角色游戏主题的内容…………………………………………………1

（二）角色游戏主题的确立者………………………………………………1

三、幼儿角色游戏的开展与指导问题分析——以“开商店”为案例……2

（一）游戏设计………………………………………………………………2

（二）现场角色游戏观察指导存在的问题分析……………………………3

（三）角色游戏观察与指导存在问题的原因分析…………………………3

四、幼儿角色游戏方案的制定………………………………………………4

（一）游戏方案制定的指导思想……………………………………………4

（二）游戏过程………………………………………………………………4

（三）幼儿游戏环节…………………………………………………………5

（四）本次角色游戏开展总结………………………………………………6

五、提高幼儿园角色游戏观察与指导有效性的对策………………………6

（一）提供多种适宜幼儿年龄的主题,增加区域联动 ……………………6

（二）鼓励幼儿按照自己的意愿提出游戏主题……………………………7

（三）学会等待，指导教师增强耐心………………………………………7

参考文献………………………………………………………………………9

致谢……………………………………………………………………………10

教师对幼儿角色游戏行为的观察分析与指导

[摘 要]本研究通过对幼儿园角色游戏活动进行观察，了解这种教师指导和观察角色游戏活动的现状，观察如何创设角色游戏环境，使得幼儿更好的融入角色游戏，构建一个较完整的、原生态的角色游戏。为处于学前教育一线工作者开展角色游戏活动提供一些实践思路与参考，让幼儿能在游戏过程中获得全面的发展。

[关键词]幼儿角色游戏；幼儿参与；观察与指导