关于性格孤僻内向幼儿的个案研究

【摘要】孤僻是指孤寡怪僻而不合群的人格表现。孤僻常表现为独往独来、离群索居，对他人怀有厌烦、戒备和鄙视的心理；凡事与己无关、漠不关心，一副自我禁锢的样子；如果与人交往，也会缺少热情和活力，显得漫不经心、敷衍了事。关于对性格孤僻幼儿的教育，一直是家长、老师都比较头疼的问题。而面对着性格孤僻内向的幼儿，老师应给予更多的关心和照顾，本文将针对本班幼儿嘉豪的特殊情况进行研究。嘉豪从小就因为父母离异，缺少父爱与母爱，造成了自信心的不足，导致孩子产生孤僻内向的个性。对于嘉豪的个案情况，我从多角度、多方面去观察孩子，并采取了不同的教育策略。经过半年的努力，成功的塑造了嘉豪的性格，并从中领悟到集体生活和家庭环境是形成幼儿良好个性的重要因素。

【关键词】：孤僻内向 隔代教育 亲子 关爱 活泼

目录

一、个案研究对象及背景1

（一）个案研究对象1

（二）家庭生活背景1

二、原因分析2

（一）隔代教育方面的原因2

（二）家长方面的原因2

（三）幼儿自身素质原因2

三、教育策略2

（一）用心聆听，用心关爱，敞开孩子的心扉3

（二）集体帮助，融入大家庭3

（三）家园共育，创造完整的教育环境3

四、教育成效4

五、结论4