幼儿行为问题研究

【摘要】班级中幼儿行为问题形成的原因特别复杂，既有家庭、幼儿园、社会等方面的影响，也有幼儿自身的生理和心理特质的原因，但是主要的原因是家庭，特别是家庭中的直接监护人，父母的教养方式对学龄前儿童行为的影响是非常重要的，因此，应该让每位家长意识到自己的职责，对儿童采取合理、积极、正确的教养方式。对于幼儿行为问题的干预，目标是改善孩子情绪状况和主观不适，纠正不良个性心理特征和消除行为问题反应，使孩子身心健康发展。针对孩子不同的行为问题，要制定不同的方案。

【关键字】班级不良学习风气、研究方法、父母教养方式

目录

1、问题的提出1

2、研究方法2

2.1被试2

2.2研究工具2

2.3研究程序2

3、结果分析2

3.1家庭原因3

3.1.1期望值过高3

3.1.2过多保护3

3.1.3过度教育3

3.2社会环境原因3

3.2.1独生子女现象3

3.2.2家庭居住环境的改变3

3.2.3生活节奏的加快3

3.3幼儿园教育的不恰当3

3.3.1教育思想陈旧3

3.3.2家园教育不一致3

3.4行为问题的对策4

3.4.1行为矫正干预训练4

3.4.2家庭治疗法4

4、结论4