信息技术在教学中的应用

[摘 要] 信息技术是应用于教育改革中的重要措施，信息技术能够将不同的信息以动态的、直观的方式展现到幼儿面前，烘托教学氛围，创造有趣、有乐、有知识的教学活动，使幼儿爱上学习，主动去接受课本的知识，从而提高学习的效果。在现阶段下开展信息技术与幼儿教学组织和指导相结合的理论研究，是对教学活动优化又一次强调，也是满足幼儿知识与实践能力同发展的需要。将信息技术与教学组织和指导相结合，使得传统的教学活动更显活泼、生动，将理论知识化作形象的描述更易于幼儿掌握。信息技术下图文并茂、资源丰富、教学设计的多样化和现代化更能改进传统教学的枯燥无味，真正实现素质教育和学以致用，激发幼儿的学习热情，对教学知识在生活中能够融会贯通，保证教学目标的实现，培养幼儿的主动性和信息素养，促进幼儿全面发展。

[关键词]信息技术 幼儿教学 多媒体

目录

一、幼儿园教学融入信息技术的理论分析1

基本概念和应用价值。1

（一）幼儿园教学融入信息技术的基本概念2

（二）信息技术在幼儿园教学中的应用对幼师的要求2

1、注意知识点的切入2

2、转变传统幼儿教学观念2

3、多种感官参与到幼儿教学中2

4、加强信息技术的培训2

（三）信息技术应用与幼儿教学的价值2

二、信息技术在幼儿园教学中应用中存在的问题3

（一）知识点与娱乐性结合较差3

（二）教学活动效率低3

（三）师生均缺乏自主创新精神3

三、信息技术与幼儿教学的建构模式3

（一）利用信息技术创设情，激发幼儿兴趣3

（二）利用信息技术扩大教学容量，提高教学效率3

（三）利用信息技术引导幼儿参与，提高教学质量4

四、总结与展望4

参考文献4