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| 文档题目： |
班级中幼儿同伴交往情况的观察与分析 |
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| 上传会员： |
penshiping |
| 提交日期： |
2023-02-22 14:52:03 |
| 文档分类： |
学前教育 |
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| 下载地址： |
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| 文档字数： |
4273
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摘 要 现阶段，我国幼儿园中一般以小班形式存在，小班形式也日益得到普遍关注。针对小班，最先应考虑到的便是幼儿发展问题，而同伴交往属于幼儿社会化的基本途径，有着成人不能取代的效果。所以，本文选择了某幼儿园的3个小班的60名幼儿为研究对象，结合现场观察，分析小班幼儿同伴交往中的特点与影响因素。 本文同时探索出切实可行地帮助小班幼儿同伴交往的方法，为提高幼儿早期交往能力提供参考依据。借助于教师科学地干预，能够使幼儿良好适应幼儿园的学习与生活，使其身心实现健康发展。
关键词：幼儿；同伴交往；分析
目 录 一、绪论1 （一）研究背景和意义1 （二）国内外研究现状1 1、国内研究现状1 2、国外研究现状2 （三）研究内容2 二、研究设计3 （一）研究对象3 （二）研究方法3 1、自然观察法3 2、访谈法3 三、研究结果分析4 （一）幼儿同伴交往的共性分析4 （二）幼儿同伴交往中的行为差异5 （三）幼儿同伴交往策略分析6 四、结论6 主要参考文献8
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