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| 文档题目： |
家园合作共同培养幼儿良好阅读习惯 |
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| 上传会员： |
penshiping |
| 提交日期： |
2023-02-22 14:51:47 |
| 文档分类： |
学前教育 |
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| 下载地址： |
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| 文档字数： |
5002
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家园合作共同培养幼儿良好阅读习惯的调查研究
【摘要】 阅读是幼儿教育的重要组成部分，在构成学前教育学的科学体系中占据着很重要的位置。幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：“要利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写的技能。纲要主张把幼儿语言作为一种终身技能来培养，开发幼儿阅读智力潜能，要求幼儿园应加强早期阅读的培养，否则将延误幼儿语言的学习。有关研究已经表明，缺乏良好的早期阅读习惯的儿童，入学后会有学习适应上的困难。 【关键词】 家园合作； 培养； 良好阅读习惯 目录 一、问题的提出1 1、概念1 2、研究意义2 二、研究方法2 1、研究对象2 2、研究方法2 三、研究结果3 四、讨论与建议6 （1）丰富幼儿图书部室的书籍，拓宽幼儿阅读领域6 （2）利用多种阅读形式培养幼儿良好阅读习惯6 （3）注重常规教育，将培养幼儿阅读习惯渗透在教育教学中6 （4）家园共育，培养幼儿良好的阅读习惯6 参考文献7
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