小班幼儿生活自理能力的培养研究

中文摘要

幼儿如果缺乏基本的生活自理能力，不仅会对目前的生活产生重要影响，同时也会给个人将来的学习、生活、处事带来极大的影响。本文结合教育实践，在分析简要幼儿生活能力的概念后，探索了小班幼儿自理能力的特点、从幼儿自身和家庭教育方面探讨了幼儿生活自理能力不强的原因，最后针对幼儿生活自理能力的培养做了一些研究，提出了一些可行性方法，旨在引起家长和从事幼教工作人员的足够重视，加强对幼儿生活自理能力的培养。

关键词：幼儿；生活自理能力；培养；策略

目    录

中文摘要I

引言1

一、幼儿生活自理能力的概念界定1

二、小班幼儿自理能力的特点1

（一）学习按指令行动，生活自理能力增强1

（二）行为明显受情绪支配2

（三）已形成与生活经验有关的概念2

三、小班幼儿生活自理能力的现状2

（一）不能独立进餐2

（二）不能独立洗手、洗脸2

（三）不会独自上厕所、穿衣服、整理物品2

四、幼儿生活自理能力较弱原因分析3

（一）幼儿自身3

（二）家庭教育3

（三）幼儿园教育3

五、小班幼儿自理能力培养的策略5

（一）珍惜幼儿自我独立性意向5

（二）增强幼儿的生活自理意识5

（三）巩固幼儿自理的能力5

（四）家园配合，自理自立7

结语7

参考文献8

致谢9