不同类型家庭教养方式与幼儿问题行为表现不同类型家庭教养方式幼儿行为表现-word文档网

家庭教养方式与幼儿问题行为的关系研究

[摘要] 幼儿行为问题是幼儿发展过程中的一种常见现象,幼儿行为问题的产生与家庭环境有着直接的关系,父母的教养方式作为家庭精神环境的一个重要构成部分,对幼儿行为的问题产生有着极为重要的作用.本文首先对有关父母教养方式,幼儿行为问题的相关研究作详尽的文献综述,在此基础上提出自己的问题,采用综合国内与国际学者的编制对200位4~6岁的幼儿进行实际考察，研究结果如下:按照父母对幼儿关注度的高低及要求度的高低将家庭教育模式大致分为四个不同类型，双高型（高关注度、高要求）、专制型（低关注度、高要求）、溺爱型（高关注度、低要求）、忽视型（低关注度、低要求），并将涉及类别中较为平均的家庭设为第五类型——民主型（关注度适中、要求适中），分别阐述不同类型教养方式对幼儿心理与行为的影响,促进幼儿的心理健康发展.

[关键词]家庭教养方式家长关注度家长要求幼儿心理与行为

一、导论1

（一）问题提出1

（二）概念界定2

二、研究对象及方法2

1、研究对象2

2、研究方法2

三、研究结果与分析2

1、目前幼儿家长教养方式及幼儿心理与行为问题现状2

（1）双高型家庭及其幼儿心理与行为问题2

（2）专制型家庭及其幼儿行为问题3

（3）溺爱型家庭及其幼儿行为问题4

（4）忽视型型家庭及其幼儿行为问题4

（5）民主型家庭5

2、结论分析5

四、完善父母教养方式的对策与建议5

1、帮助父母完善系统科学的教养观念5

2、父母对幼儿的教养模式要身心兼具6

3、父母言传身教的榜样作用6

4、父母应客观全面的评价幼儿并接受老师与专业社会工作者的帮助6

参考文献6