农村幼儿园音乐活动的开展现状与对策研究

——农村幼儿园音乐活动的开展现状与对策研究

【摘要】随着农村幼儿园教育的不断发展，音乐活动的开展变得越来越重要，形式也越来越多样化。幼儿园常规教育是保教工作的重点，音乐教学与常规教育有着密切的关系，在一定程度上提高了幼儿在幼儿园的生活质量。但是，由于农村幼儿园音乐的常规教育内容构建缺乏科学性，以及实施过程中存在着不合理的现象，如部分幼儿教师的素质不高、观念滞后，教师教学过程中讲解不够清晰、不够到位，常规教学所选的曲目与活动不相符。因此，为提高音乐教学水平，要注重新教师的培训和指导，在选材时要根据幼儿的发展水平、音乐节奏、环境氛围，教师对教材的分析要具体，目标要准确清晰。教师在音乐教学中要做到持之以恒，要敢于创新，更好地提高音乐教学质量。

【关键词】农村；幼儿园；音乐活动

目录

一、问题的提出1

二、农村幼儿园音乐活动的开展现状与问题2

（一）大部分农村幼儿园认同音乐教育的价值2

（二）大部分农村幼儿园能够保证音乐教学活动的正常开展2

（三）部分教师的素质不高、观念滞后2

（四）常规教学所选的曲目与活动不相符3

（五）教师教学过程中讲解不够清晰、分析不够到位3

（六）教师对常规教学的管理三天打鱼两天晒网3

（七）教师对常规教学比较死、不肯接受新事物3

三、农村幼儿园音乐活动的开展提升策略4

(一)提高教师的整体素质和教学观念4

（二）根据幼儿的发展水平、音乐节奏、环境氛围选择合适的曲目4

（三）教师对教材的分析要具体、目标准确清晰4

（四）教师对音乐教学要做到持之以恒5

（五）教师对音乐教学要敢于创新5

【参考文献】6