幼儿园家园合作中的问题与对策研究

[摘 要]：家庭作为幼儿终身教育的平台，为幼儿的健康成长提供了重要的养料，而幼儿园则是幼儿发展中的一个重要的引导者和保护者，家庭对于幼儿园来说是坚强的后盾，教师为家长科学育儿提出宝贵的建议。家园合作是一种重要的教育手段，不仅可以拉近教师和家长之间的距离，也保证了幼儿的健康发展。家园合作的方式多种多样，也普遍受到教师和家长的关注。本文就针对家园合作在培养幼儿主动探索方面存在的问题进行了研究，通过对家园合作基本情况、教师和家长对合作的认识及态度、形式及内容等方面的了解,对家园合作的现状、存在的问题进行详细的阐述,并提出有效的解决方案。

[关键字]：家园合作 主动探索 培养 对策

目录

一、绪论1

（一）家园合作的定义1

（二）幼儿园家园合作的态度1

1.教师及家长对家园合作的认识和态度1

2.教师及家长参与家园合作的态度2

二、家园合作对幼儿培养存在的问题2

（一）教师与家长对家园合作内容缺乏一致性2

（二）多种家园合作形式使用率低且过于表面化2

（三）家园合作程度层次较低,双方责任不明确3

（四）教师和家长不能站在对方的角度考虑问题3

三、促进幼儿园家园有效合作的建议3

（一）加强教师与家长之间的沟通，促进幼儿全面发展3

（二）加强对有效的家园合作形式的使用，开展丰富多彩的家园活动3

1、 开设亲子活动，激发家长合作的兴趣3

2、家长参与幼儿园管理4

（三）充分利用家长社区资源，激发教师和家长互动4

（四）教师和家长应改变观念换位思考4

1、改变家园合作观念，双方换位思考4

2、教师和家长应互相体谅共促幼儿发展4

四、结语4

参考文献5