幼儿（中大班）自我保护意识和行为的研究

[摘 要]对幼儿园中大班的孩子而言，随着身体运动能力和认识理解能力的增强，他们更爱探索、好操作,但他们的能力和体力十分有限，动作的灵敏性和协调性较差又缺乏自我保护的经验和能力，常常不能清楚地预见自己行为的后果，对突发事件不能够更好的躲避及处理，本文对幼儿目前自我保护的现状和存在的隐患进行分析，提出通过一日活动、教育教学、家园共育来提高幼儿的自我保护意识和能力。

[关键词] 自我保护 安全 幼儿 一日生活

目录

一、 幼儿自我保护意识和行为的意义1

（一） 幼儿的自我保护意识的意义及重要作用1

（二） 自我保护意识和行为在一日生活中的重要性1

二、幼儿自我保护意识的现状2

（一）幼儿生活中已有的安全经验和自我保护意识的分析2

（二） 幼儿在集体生活的行为中容易出现的安全隐患2

三、有针对性的对幼儿的自我保护意识和行为进行培养2

（一）创设良好的生活、学习环境，发挥环境的教育作用2

（二） 在一日生活中渗透安全教育，提高幼儿的安全意识，自我保护能力2

（三） 整合课程，将安全教育融入多种形式的教学活动中3

（四）家园共育对幼儿进行安全教育，提高幼儿的自我保护意识和行为3