幼儿教育小学化倾向及其形成原因的调查分析

[摘 要]现阶段，许多家长对幼儿教育的重视程度不断提高，但基本缺乏正确的教育观和科学的指导，加上小学入学面试的影响和各个机构的宣传误导，导致现社会教育信息情况不对称的问题也来越突出，大部分家长都盲目追求“不让孩子输在起跑线上”，牺牲孩子的童年。这样的教育观念，不但让幼儿“跑”的更慢，还严重干扰了幼儿园的正常办园方向和教学秩序。本论文通过现阶段的各种现象进行总结分析，并提出建议性策略，希望这种违背幼儿教育规律的教育观念能够逐渐减弱，希望越来越少的孩子受到“小学化”的波及。

[关键词] 小学化 幼儿教师 家长

目录

一、幼儿园小学化的危害1

（一）什么是幼儿园小学化？1

（二）给幼儿的学习与发展带来长远的危害1

1.违背教育规律——揠苗助长1

2.重复型教育，严重危害幼儿身心健康发展2

3.剥夺了幼儿游戏和动手操作的机会2

4.丧失想象力的培养2

二、幼儿园小学化现状分析3

（一）“不让孩子输在起跑线上”的家长3

（二）“你提我升”的 教育培训机构3

（三）“持久生源之战”的幼儿园3

（四）“家长满意就好”的老师3

（五）“迫不得已”的小学教师3

三、幼儿园小学化纠正策略3

（一）科学添设幼教设备，丰富幼儿学习生活4

（二）提升幼儿教师的专业素质4

1. 学高为师4

2.德高为范4

（三）降低幼升小的面试关卡难度4

（四）降低家长的心理负担4

（五）适量参加课外培训4

（六）保持初心的办园理念4