幼儿园一日活动游戏化的策略研究

[摘 要]幼儿园一日活动的游戏化，是目前幼儿园重点推进的课程项目。其应用的目的在于让幼儿在游戏中感悟、学习和发展，在游戏环节中，幼儿与他人之间的接触，以及幼儿对资料和资源的综合使用情况，也直接会影响到幼儿对生活与社会的感悟、认知等。基于幼儿园一日活动游戏化的现状，作为分析对象，通过分析目前存在的问题后，提出幼儿园一日活动游戏化的应对策略。

[关键词] 幼儿园  一日活动  游戏化

目录

一、幼儿园一日活动中存在的困境1

（一）目标狭隘错杂，内容偏于小学化。1

第一，就目标狭隘错杂而言。1

第二，就目标设定的内容偏于小学化而言。2

（二）活动方式繁琐单一，反思评价片面缺失。2

二、幼儿园一日活动困境的原因3

（一）家庭教育参差不齐，园区管理粗陋。3

（二）师资水平欠缺，教师对活动关注有限。3

三、幼儿园一日活动游戏化的应用方式4

（一）集体活动游戏化4

（二）区域活动游戏化4

（三）课程游戏化5

参考文献：6