本园所幼儿个别教育的案例研究

[摘 要]德国著名教育家弗里德里奇•福禄贝尔认为：幼儿期是“真正的人的教育”开始的时期，对于结构成分开始发展，特别是性格、能力等个性心理特征和自我意识已经初步发展起来，每个发展的人来说是至关重要的。幼儿期是儿童个性开始形成的时期，因为这时期个性的各种心理儿在不同场合、不同情景，不同事件都倾向于以一种自身特有的方式去反应。《纲要》中指出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”由此可以看出，人才的成长固然离不开智力的开发，但是，影响成才的并不完全是智力因素，个性品质很大程度上影响一个人将来事业的成就。科学家爱因斯坦说：“优秀的性格和钢铁般的意志比智慧和博学更为重要┄┄智力上的成就在很大程度上依赖于性格的伟大。这一点往往超出人们通常的认识。”幼儿园教育中培养幼儿良好个性的研究这一课题有着深远的现实意义。

[关键词]  个性及幼儿个性 幼儿的良好个性  个体教育

目录

一、当前普遍的教育形式1

二、本园所个别教育的案例1

三、存在的问题2

四、解决措施2

（一）我们应该尊重幼儿的游戏。2

（二） 倾听幼儿的声音。3

（三） 引导幼儿的思考。3

五、结论3

参考文献3