如何组织幼儿园有效的主题活动 (3)

[摘 要]主题活动是一种研究型的课程，是幼儿围绕着一个主题，进行自主观察、探索周围现象和事物，教师适时适度地予以支持和引导的一种系列活动。它的特点是有核心、有主体、有连续性和发展性。主题活动的开展能尽可能靠近幼儿的生活，尽可能最大限度地满足幼儿的兴趣和需要。每个主题都是通过网络的方式表现主题开展的基本线索。通过对主题目标、内容的确定和主题展开线索的呈现，进一步设计主题的环境、教学活动、区域活动、家园联系工作及游戏等。但是现阶段的幼儿教师不能很好发挥主题教学的作用，不能很好的进行探究、挖掘与连续，降低了主题教学的有效性。着重分析了在当前的幼儿教育中如何科学有效地组织主题活动。 [关键词]幼儿园  组织  有效  主题活动

目录

一、开展主题活动的必要原则1

1、主题活动要与幼儿真实生活紧密相连1

2、在互动中孩子是主体，教师给予适宜的帮助与引导2

二、如何有效的开展主题活动2

1、选择适合幼儿的主题内容2

2、主题活动的实施2

3、主题背景下的环境创设2

（1）创设与主题活动相适应的教育环境2

（2）凸显幼儿的主题展示3

4、充分整合家长教育资源3

参考文献3