留守儿童心理问题及教育对策

农村留守儿童群体，是我国农村大量剩余劳动力向城市转移过程中所带来的“产物”，越来越多的学者开始关注、探讨农村留守儿童问题。本文归纳了当前农村留守儿童心理健康方面存在的问题如性格缺陷，情感缺失，行为偏差，学习困难，价值错位，心理障碍等，并进一步指出留守儿童产生心理问题的原因主要来源于社会、家庭、学校、教育部门等，最终也从这些因素入手，探讨社会、家庭、学校、教育部门对留守儿童的心理健康教育措施。

关键词  农村；留守儿童；心理问题；心理健康；

 

 

目  录

引言1

一、留守儿童的界定及研究视角1

（一）留守儿童的界定1

（二）研究留守儿童的视角1

二、农村留守儿童心理健康的现状3

（一）性格缺陷3

（二）情感缺失3

（三）行为偏差3

（四）学习困难3

（五）价值错位4

（六）心理障碍4

三、农村留守儿童产生心理问题的原因5

（一）社会因素5

（二）家庭因素5

（三）学校因素5

（四）教育部门因素6

四、农村留守儿童心理健康的教育对策7

（一）社会教育策略7

（二）家庭教育策略7

（三）学校教育策略8

（四）教育部门教育策略9

结语10

参考文献11

致谢12